在讲课之前，重申一下教课的原则：  

1，本人不是职业小提琴教师，没有能力教授一般学习者，而只针对具备独奏能力的年轻人，（比如大学院研究生毕业以上）帮助他们与世界接轨，从“学生”走向“演奏家”。  

2，本人所说的一切，都不要不加思索地认为正确或者真理，因为所有言行都仅仅是本人个人的经验（与世界多位顶级演奏家交流，以及多年为众多演奏家服务时细致的观察），给他们开一扇窗子，提供给学生作为一个方向性的参考。学生应该从本人的言行中找到自己的发展道路。  

3，本人不主张学生模仿老师，而建议学生了解老师所走过的弯路，避免重走那些弯路，而找到捷径形成自己的音乐和风格。  

4，本人的教学，属于与学生共同探索艺术世界的实践，为了避免误导，将适当保留我们教学与学习的某些具体细节和内容。  但对于一些共通的学习过程的音频视频，将有选择地公开。 

续 

第一阶段 
1，需要思考的方向性问题 

比如湖南湖北人，吃惯了辣椒，口味重。这个在家乡不是问题。但如果我们要与世界接轨，要国际化（比如去巴黎市中心开餐馆），就必须了解别人的口味，再加上我们的风格，形成我们自己喜欢而别人也能接受的风味。 

中国的小提琴，受文革以及“文艺座谈会上的讲话”的影响，加上我国豪爽的民族性格，形成的风格和主流价值是：帅、亮、燥，感情丰富激动有力。而西方的提琴主流价值观是“柔美抒情奶油丝绸”。如果我们一直演奏“红色娘子军”，是不应该改变目前的演奏风格的。 

但现在世界对声音的价值观开始趋向大同。连过去粗狂豪爽的俄罗斯学派，也越拉越柔美。（因为有许多东欧俄罗斯学派的演奏家，去西欧找工作）。 

另一方面是由于世界文化的变异，使得古典文学，古典音乐都开始渐渐脱离它们深刻的文化底蕴，而开始变得entertainment及变得娱乐性。世界一些顶级的演奏家，坚持严肃性的，都慢慢失去他们在提琴行业以外的百姓市场，而能够留在CD架子上，大多是不断屈服于市场，适合消费者口味的演奏家。 

因此，我们在决定自己的道路之前，要构思好自己应该选择的道路。 

2，选择监听硬件  
在我们选择自己演奏生涯的道路之前，先要知道有哪些道路可以选择。我们的人生短暂，做学生也就是那么几年，所以没有时间每条道路都走一段试试看。因此，了解别人的道路变成最有效的捷径。 

了解别人的道路，就必须多听别人的音频。这就涉及到一个监听音频的方法和硬件问题。 

一个厨师，如果没有吃过好的味道，绝对做不出好的味道。一个音乐家，如果没有听过好的声音，很难拉出好的声音。而在我国，搞音乐的人，有好的听音设备的，据本人观察，好像是欠缺的。有些人认为好的监听设备，一定就是昂贵的。这其实是一个误区。 

监听设备分为两种1，民用设备。无论多贵的东西，这些设备的目的都是尽量想使得播放出来的声音变得更加好听（失真）。这便出现了某个牌子的音响设备适合听古典音乐，流行音乐，爵士音乐etc。2，专业的监听设备，无论价格如何，其目的都是尽量保真，及还原音源最真实的声音。 

了解了音响设备有这两种大的区别，我们搞音乐的人，就应该知道选择什么样的设备对自己的专业或者工作有帮助。 

具体的专业监听耳机或者音箱，价格从数百人民币到数千人民币不等。（将根据不同学生的情况提供型号建议。学生自己去淘宝寻找购买） 

3，洗耳朵与寻找自己的声音 
有了监听设备，我们就可以开始寻找自己的道路了。也就是说我们应该尽量找到世界一流的演奏和录音，多听。 

不能用网络音频作为学习资料 
这里必须提醒一下，由于现在网络的普及和广泛的运用，许多音乐都可以从网上下载。但网上下载的一般是压缩格式，也就是说都是一些声音失真得很厉害的音频（尤其是高低频）。想捡便宜去听网上download下来的音频，等于是在不断毒害自己的耳朵。是绝对不可取的。对于搞音乐的人，网上的东西顶多只能起到找资料，校队谱子之类的作用，而绝对不能欣赏，更不能学习的。 

用于学习的音频，最低标准是原版CD。（格式为44.1Hz，16bit。而现在的音频采样，大多是HQCD,  因此，如果有条件，尽量找到原始资料作，听到演奏家们最原始最真实的声音。本人收集了一些素材，将提供给学生们内部学习使用。（注：有些格式民用CD播放机无法识别，将个别告知听音学习方法。） 

续